authentiek leren
Leren lukt alleen als het betekenisvol is: kinderen moeten een verband kunnen leggen tussen de leerstof en hun leefwereld en ervaringen. Bij authentiek leren (ook wel betekenisvol- of ervaringsleren) leren kinderen niet alleen ‘dingen van buiten’, maar ‘leren ze leren’. Cultuureducatie geeft vorm aan een aantrekkelijke, inspirerende visie op leren en is een voorbeeld voor onderwijs op andere leergebieden*.
Tijdens een studiemiddag leert u hoe u (aspecten uit) het authentieke leren kunt toepassen in cultuureducatie; in het cultureel jaarprogramma, culturele projecten of in thematisch werken. Met behulp van ARTIculatie, een begeleidingsinstrument dat wij speciaal hiervoor ontwikkelden, kiest u welke vorm van leren u belangrijk vindt voor de ontwikkeling en/of verbetering van cultuureducatie op uw school.
| wat | studiemiddag voor scholen die authentiek leren willen koppelen aan cultuureducatie |
| voor |
leerkrachten, directies scholen ook geschikt voor partners binnen de brede school die hiermee bezig zijn |
| resultaat | concrete toepassing van (aspecten van) authentiek leren in cultuureducatie |
| wanneer | in overleg |
| tijdsbesteding | een middag van 3 uur |
| locatie | in overleg met de deelnemers |
| kosten | € 50,- per deelnemer |
| informatie |
Margriet van Galen, 06 10 81 00 87 |
| n.b | Voorafgaand aan de studiemiddag nemen we contact met u op over de exacte inhoudelijke invulling. |
