Kim Harsta

Kunst en cultuur en creativiteit leer je niet uit een boekje, je hebt daarvoor de echte wereld nodig. De rol van de gemeente komt daar in beeld: hoe maak ik in mijn gemeente de culturele infrastructuur toegankelijk voor alle kinderen en jongeren? Als adviseur overheden verknoop ik voor de gemeenten in het Rivierengebied graag: 

• de ambitie van het onderwijs,
• beleid op onderwijs, kunst en cultuurhistorie, jeugd, welzijn en andere aanpalende terreinen als brede school, toerisme, enz.
• de expertise van de lokale culturele aanbieders en cultuurmakelaar
• de wens tot samenwerking van andere partners uit de gemeente
• landelijk, provinciaal, gebiedsgericht en lokaal beleid
• landelijke, provinciale en particuliere fondsen en regelingen
• de kennis over cultuureducatie die we zelf en in ons netwerk hebben 

Als projectleider brede school leid ik voor EDU-ART een projectgroep waarbij we onze dienstverlening binnen de brede school innoveren. Dat doen we door al enkele jaren extra tijd te investeren in adviesvragen binnen de brede school, met een klein team van specialisten. Kunst-, cultuur- en media educatie is hierbij altijd de vraag of een deel van de oplossing.