Onderwijsinstellingen zijn levendige instituten en voortdurend aan veranderingen onderhevig. Kunstenaars en vormgevers kunnen binnen het grid van regels en roosters van onderwijsinstellingen de leefbaarheid van de locatie bevorderen, identiteit geven aan nieuwbouwprojecten en een sfeer creëren waardoor mensen zich aan een omgeving kunnen hechten. De politieke en maatschappelijke ambities ten aanzien van het onderwijs in Nederland zijn hoog. Kunstenaars en vormgevers kunnen hier een rol van betekenis in spelen.
Met de tijdelijke regeling 'Kunstenaars en School' worden onderwijsinstellingen in de breedste zin van het woord – van basisschool tot universiteit - in staat gesteld als opdrachtgever voor het vervaardigen van kunstwerken op te treden. Hiermee wordt getracht de kwaliteit van de inrichting van Nederlandse onderwijsinstellingen en de daarbij behorende openbare ruimte te vergroten en daarmee een opgroeiend publiek vertrouwd te maken met de kwaliteit van de Nederlandse vormgeving en beeldende kunst.
De regeling Kunstenaars en School gaat in februari 2010 van start. Het betreft een regeling, waarbij maximaal 60% van een te realiseren kunstwerk gefinancierd wordt door het Fonds BKVB op voorwaarde dat de betrokken onderwijsinstelling een eigen bijdrage van de resterende 40% levert. Voor deze nieuwe tijdelijke regeling stelt het Fonds BKVB € 500.000 per jaar beschikbaar.
Het Fonds BKVB heeft een commissie aangesteld om actief te scouten en nieuwe allianties tussen onderwijsinstellingen, beeldend kunstenaars en vormgevers te bewerkstelligen. Daarnaast zullen de vier commissieleden adviseren over de kwaliteit van de aanvragen die worden ingediend.
De regeling is niet bedoeld voor educatieve projecten.
meer informatie
kunst in publieke ruimte
debat Het schoolplein
